En los últimos años países de América Latina y el Caribe se han visto afectados por algún tipo de desastre natural, con graves consecuencias en el ámbito social y económico, considerando que los efectos de estos desastres se incrementan en situaciones de pobreza e inequidad social. La gestión del riesgo y mitigación de desastres depende de que las políticas y estrategias de los gobiernos e instituciones estén basadas en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y en el Derecho Internacional Humanitario.

Unidad I Formación a distancia: 15 de junio al 30 de septiembre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 26 al 30 de octubre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 16 de noviembre de 2020 al 15 de febrero de 2021

Las desigualdades de género son claro reflejo de la injusticia social. Como respuesta, y con sustento en las Convenciones y acuerdos internacionales, se ha priorizado la incorporación transversal del enfoque de género en las políticas públicas, para la eliminación de todas las formas de discriminación basadas en la diferencia sexual. Resulta indispensable que en la institucionalidad estatal y privada se disponga de los conocimientos y herramientas para identificar las inequidades y proponer las transformaciones necesarias desde un enfoque de derechos.

Unidad I Formación a distancia: 1 de junio al 10 de septiembre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 5 al 9 de octubre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 26 de octubre de 2020 al 26 de enero de 2021

Coordinación académica: María Isabel Matamala

América Latina viene siendo testigo de actividades de empresas nacionales y transnacionales cuyo impacto perjudica el medioambiente e interfiere en el ejercicio de los derechos humanos, alejando a los países de la región del anhelado desarrollo sustentable. Se trata de un intenso despliegue y expansión de actividades productivas que junto con exhibir un alto peso en las economías nacionales, impactan en el medioambiente, la calidad de vida y condiciones sociales de la población, como también en la propia sustentabilidad y legitimidad política y social de dichas actividades. 

Unidad I Formación a distancia: 8 de junio al 17 de septiembre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 19 al 23 de octubre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 2 de noviembre de 2020 al 2 de frebrero de 2021

La Convención Internacional de los Derechos del Niño reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y sujetos con derechos, dejando atrás el concepto de Niñez como un objeto de protección, considerándolos simples receptores o beneficiarios. Bajo esta mirada, el Diplomado promueve el cambio de las políticas públicas para la protección de la Infancia, desde un enfoque de carencias a un enfoque de derechos.

Unidad I Formación a distancia: 22 de junio al 7 de octubre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 2 al 6 de noviembre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 23 de noviembre de 2020 al 23 de febrero de 2021

América Latina y el Caribe se caracterizan por ser regiones plurinacionales y pluriculturales. Hoy existen más de 650 pueblos indígenas y tribales reconocidos, los que poseen diferentes status sociales y políticos en los pasíses donde se asientan, pero con el común denominador de la discriminación estructural, la marginalidad, exclusión y pobreza que los afecta. El desafío de la construcción de democracias pluriculturales consiste no sólo en eliminar las inequidades, sino también en reconocer los derechos de los pueblos indígenas y tribales, y en valorar el aporte que pueden hacer sus identidades y cosmovisiones al desarrollo de los Estados y en la construcción de sus políticas públicas.

Unidad I Formación a distancia: 20 de julio al 25 de septiembre de 2020.
Unidad II Clases Magistrales Online: 23 al 27 de noviembre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 14 de diciembre de 2020 al 15 de marzo de 2021

Las personas con discapacidad tienen una larga historia de marginalización y exclusión; esta invisibilidad las ha expuesto a una enorme vulnerabilidad. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006) establece importantes principios y obligaciones para los Estados, que constituyen un fundamento clave para la formulación, implementación y monitoreo de políticas públicas dirigidas a personas con discapacidad.

Unidad I Formación a distancia: 20 de julio al 25 de septiembre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 23 al 27 de noviembre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 14 de diciembre de 2020 al 15 de marzo de 2021

El desplazamiento de personas en el contexto de la globalización constituye uno de los temas de mayor atención de los Estados y la comunidad internacional. La diversidad de países involucrados y los múltiples factores que causan la migración, así como los cambios sufridos por las distintas sociedades (profundización de las desigualdades, transformaciones económicas, cambio climático, desarrollo de las comunicaciones y nuevas tecnologías, etc.) han complejizado este fenómeno, enfrentando estas personas vulneraciones a sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.

Unidad I Formación a distancia: 10 de agosto al 16 de octubre de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 9 al 13 de noviembre de 2020
Unidad III Tesina: 30 de noviembre de 2020 al 1 de marzo de 2021

A la luz de las demandas expresadas en las extendidas e inéditas movilizaciones sociales iniciadas el 18 de octubre de 2019, el articulado y contenidos de la Nueva Constitución deben conducir a la configuración de un Estado Social Democrático de Derechos, para lo cual se requieren políticas públicas basadas en derechos. Esto es, políticas públicas que interpretando las demandas expresadas por la ciudadanía en los Cabildos Ciudadanos realizados a nivel de todo el país, suscriban el Derecho Internacional de los Derechos Humanos como marco orientador. Políticas Públicas en las que los derechos definan y marquen el sentido de las respuestas del Estado a las demandas ciudadanas.

Unidad I Formación a distancia: 15 de junio al 30 de septiembre de 2020.
Unidad II Clases Magistrales Online: 26 al 30 de octubre de 2020.
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 16 de noviembre de 2020 al 15 de febrero de 2021.

América Latina y el Caribe se caracterizan por ser regiones plurinacionales y pluriculturales. Hoy existen más de 650 pueblos indígenas y tribales reconocidos, los que poseen diferentes status sociales y políticos en los pasíses donde se asientan, pero con el común denominador de la discriminación estructural, la marginalidad, exclusión y pobreza que los afecta. El desafío de la construcción de democracias pluriculturales consiste no sólo en eliminar las inequidades, sino también en reconocer los derechos de los pueblos indígenas y tribales, y en valorar el aporte que pueden hacer sus identidades y cosmovisiones al desarrollo de los Estados y en la construcción de sus políticas públicas.

Unidad I Formación a distancia: 30 de marzo al 18 de agosto de 2020
Unidad II Clases Magistrales Online: 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020
Unidad III Seminario de Investigación (Tesina): 19 de octubre de 2020 al 19 de enero de 2021