Metodología
Cada diplomado se compone de cuatro unidades:
Unidad I: Formación a distancia
Esta unidad aborda bibliográficamente los principales conceptos y definiciones que corresponden al marco teórico de la propuesta académica, y desarrolla la fase preparatoria del taller de formulación de políticas públicas con enfoque de derechos, a través del análisis de casos de estudio y de un caso espejo. Los/las estudiantes se organizan virtualmente en grupos de trabajo y son orientados por la coordinación académica, inicialmente, mediante una conferencia Skype.
A través de la consulta y estudio de bibliografía seleccionada y orientada según los contenidos del diplomado, se prepara el control de lectura y el trabajo grupal que deberá ser entregado previo a la sesión presencial. Los/as estudiantes cuentan con las herramientas que ofrece la plataforma E-learning http://plataformadiplomados.funhd.org y de una biblioteca virtual a la que se puede acceder en el sitio web www.fundacionhenrydunant.org
Unidad II: Sesión presencial (en Santiago de Chile)
Esta unidad se desarrolla mediante clases expositivas y talleres de formulación de políticas públicas con enfoque de derechos, impartidas por un equipo docente con reconocida trayectoria en temáticas relacionadas con los derechos humanos.
El objetivo es entregar las herramientas teóricas e instrumentales para instalar el enfoque de derechos en las esferas políticas y administrativas de diseño e implementación de políticas públicas, en base al estudio de caso asignado en la etapa de formación a distancia.
Las personas que hayan cursado la Unidad I y la Unidad II recibirán un certificado de participación que será entregado al finalizar la Unidad II en Santiago de Chile. La sesión presencial tendrá cinco días de duración en jornada completa de nueve horas y treinta minutos con intervalos de almuerzo y café.
Unidad III: Elaboración de tesina
Consiste en la elaboración de una breve investigación, cuyo desarrollo debe abordar la incorporación de los contenidos teóricos y metodológicos trabajados en las unidades anteriores. La tesina es un trabajo individual o grupal (máximo tres estudiantes), en el cual se deben analizar desde la perspectiva del enfoque de derecho y del derecho humanitario, políticas públicas ya existentes y/o proponer lineamientos de políticas públicas para situaciones específicas.
Las mejores tesinas, y quienes así lo deseen, podrán ser publicadas en la biblioteca del sitio web de la Fundación y seleccionadas por el comité editorial de la Revista Solonik, revista digital de derechos humanos y políticas públicas de la Fundación, y que se publica semestralmente.
Las/los estudiantes que realicen y aprueben en forma satisfactoria la tesina recibirán el Diploma de aprobación del Diplomado respectivo.
Unidad IV: Pasantía (opcional)
La pasantía tiene como objetivo la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el Diplomado y facilitar la interacción y vínculos de colaboración entre los alumnos/as pasantes y núcleos de profesionales que se desempeñan en distintas instituciones y países en las áreas de Derechos Humanos y Políticas Públicas.
La pasantía comprende: (i) Preparación de la pasantía, fase en la que el/la pasante se informa sobre la organización donde realizará la pasantía; conoce y analiza su estrategia y programas y propone el programa de trabajo a realizar durante la pasantía. En esta fase el/la estudiante mantiene contacto con la Fundación Henry Dunant y el/la enlace que la organización receptora designe, y acordará con él/ella los términos de referencia de la pasantía, el programa de trabajo y todos los detalles necesarios para su realización. (ii) Ejecución de la pasantía, en la que el/la pasante realizará su programa y elaborará el Informe de Pasantía para su Evaluación por parte de la entidad de realización de la Pasantía y la Fundación Henry Dunant.
Es importante tener en consideración que la Fundación Henry Dunant no financia ningún tipo de gasto que involucre la pasantía.